Мастер года
30 апреля в Брянске завершился региональный этап Всероссийского конкурса среди педагогических работников системы среднего профессионального образования «Мастер года».
В 2025 году на участие в нем было подано 50 заявок, в финал вышли 11 человек.
Торжественное награждение победителей и лауреатов состоялось в региональном центре выявления, поддержки и развития способностей и талантов у детей и молодежи «ОГМА».
В церемонии награждения приняли участие почетные гости: заместитель председателя Брянской областной Думы Владимир Пронин, директор Департамента образования и науки Брянской области Алевтина Андреева, ректор Брянского института повышения квалификации работников образования Полина Матюхина, председатель областной организации Общероссийского Профсоюза образования Анна Голубева, руководители образовательных организаций, а также преподаватели и студенты, которые пришли поддержать участников конкурса.
В Центре опережающей профессиональной подготовки (ЦОПП) Брянской области стартовал региональный этап Всероссийского конкурса педагогических достижений «Мастер года». Его участниками стали работники системы среднего профессионального образования, осуществляющие практическую подготовку студентов. Это мастера производственного обучения и преподаватели специальных дисциплин.
Дворецкая Анастасия - мастер
Региональный этап Всероссийского конкурса «Мастер года – 2023» («Профессионал-новатор – 2023») состоялся сегодня в Брянске. В нем принимали участие 2 мастера производственного обучения и 6 преподавателей специальных дисциплин, победившие в его муниципальных этапах.
Как рассказала заместитель начальника отдела по профессиональному образованию и науки департамента образования и науки Брянской области Наталья Михайловна Зюзина, конкурс проводится для поощрения талантливых мастеров производственного обучения и преподавателей учебных дисциплин, профессиональных модулей, междисциплинарных курсов, практик профессионального цикла, повышения престижа педагогических профессий, пропаганды передовых идей в области образования и подготовки кадров, а также изучения и распространения лучшего педагогического опыта.
